PhD student
The objective of my thesis project is to investigate the levers offered by virtual reality (in its broadest sense, including active video games) for health education, and more specifically to study the potential contribution of VR to supporting collective motivation for physical activity.
Develop interest in the collective practice of physical activity through virtual reality games
ReVMOBILE Project
ReVENEPS Project
Expertise mission in collaboration with the company WeWard
Student representative to the French Society of Sport Psychology
3A2P communication team
2020-2023 : PhD STAPS - UBO - CREAD
2019-2020 : FSSE Contractual teacher - UBO and mental coach
2017-2019 : EOPS STAPS Master’s degree - UBO
2016-2016 : Gap year
2013 - 2016 : Sports Training STAPS Bachelor’s degree
Le Pape, S., Bernier, M., Bossard, C., Regaïeg, Ghada., Kemarrec, G. (2021). Social dimensions of situational interest in young adults in an exergame setting: an exploratory study. ACAPS, octobre 2021, Montpellier.
Bonenfant, C., Le Pape, S., Bossard, C. (2021). L’impact des modalités de jeu en coopération et en compétition sur l’Intérêt au cours d’une activité physique en réalité virtuelle. Journées d’Etudes SFPS, juin 2021, Brest.
Allard-Latour, E., & Le Pape, S. (2021, Juin 27-29). Symposium Activité Physique et Santé [Symposium]. Journées d’Études de la Société Française de Psychologie du Sport, Brest, France.
Le Pape, S. (2021). Dimension sociale de l'intérêt en situation chez les jeunes adultes : une étude exploratoire. Journée des Doctorants du CREAD, mai 2021, Brest
Allard-Latour, E., Le Pape, S. (2021). Conférence-débat, projet FASAF - Favoriser les activités sportives des adolescentes en Finistère. Quimper.